Dans chaque série de mots votre enfant doit nommer chaque image  (il peut scander les mots c'est à dire les prononcer doucement en séparant les syllabes, cela lui permettra d'isoler plus facilement la rime: bro-co-li, li: j'entends "i" à la fin).

Puis il s'agit de trouver la rime commune à chaque série de mots et donc de déduire l'intrus du groupe.

1- Première série de mots-images:

Rime en "i': brocoli, kiwi, radis, spaghettis   /   intrus: haricot (rime en "o")

2- Deuxième série

Rime en "on": accordéon , cornichon, dindon, crayon   /  intrus: hibou (rime en "ou")